“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”教学设计

在中学物理教育中，为了让学生更好地掌握物理规律，了解物理的研究方法，在教学过程中就不能脱离生活实际．要让物理课堂与日常生活联系起来。本文以高中《物理》人教版选修3—2第四章第七节《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》的教学设计为例，说明了在物理教学中应尊重物理的学科特点和中学生的认知特点把日常生活现象引入课堂。