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“科学探究:平面镜成像”教学设计
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摘要
本文详细介绍了平面镜成像的探究活动设计。教学中借助影视资源引入新课,激发学生的学习兴趣。通过学生小组合作.自主设计进行实验。发挥了学生的主体作用,利于学生掌握科学探究的方法,提高其科学素养。
作者
杨璠
机构地区
四川师范大学物理与电子工程学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第6期78-80,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
平面镜成像
教学设计
科学探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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