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浅议“背景知识”的课外汲取
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摘要
教育的主要作用就是开发人的潜能,尤其是那种使人成为一个真正的人的潜能。教师就是要指导学生借助已掌握的信息、工具、知识去学习新知识,去开发人的潜能。引导学生借助多种手段进行课外“背景知识”的学习无疑是提高、强化其语文学习能力的基础。
作者
丘聪雄
邓天木
机构地区
福建省长汀县实验小学
出处
《教师》
2017年第15期20-20,共1页
Teacher
关键词
语文学习能力
真正的人
活动式
使人
课文内容
直觉思维
认读
图书角
班班通
数学史
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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