浅析甘南藏区高中汉语文朗读教学的困境与对策

甘南藏区高中汉语文朗读教学举步维艰,其原因是多方面的。文章作者建议教师应立足现状,重视学生朗读兴趣的激发,努力转变观念,提升自身素质,切实将朗读教学贯彻于实践。