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提问教学的有效策略
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摘要
提问是一门教学的艺术,它是师生之间、生生之间具有对话式、互动式特点的一种教学方式。初中语文教师应巧妙运用把握提问的时机,注意提出问题的价值性、启迪性、激励性和开放性等特点的教学策略,如此,语文教学的有效性就会显著提高。
作者
张耀明
机构地区
福建省上杭县蛟洋中学
出处
《教师》
2017年第15期34-34,共1页
Teacher
关键词
提问
时机
启迪
开放
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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