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中考英语复习教学转化学困生策略
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摘要
文章主要分析初三英语学困生的学习现状,并结合作者多年教学经验,从教师摆正心态、分层教学、全面复习拼读规则并以课本为本,采取积极的补救措施几方面入手,探讨使英语学困生有效转化的教学策略。
作者
张文英
机构地区
福建省南靖县湖美中学
出处
《教师》
2017年第15期55-55,共1页
Teacher
关键词
学困生
转化
中考总复习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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