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中考英语复习教学转化学困生策略

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摘要 文章主要分析初三英语学困生的学习现状,并结合作者多年教学经验,从教师摆正心态、分层教学、全面复习拼读规则并以课本为本,采取积极的补救措施几方面入手,探讨使英语学困生有效转化的教学策略。
作者 张文英
出处 《教师》 2017年第15期55-55,共1页 Teacher
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