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高中语文教师专业化成长途径探微
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摘要
教育的发展和学生的成长离不开高素质、专业化的教师.在大力倡导“大语文”教学观的背景下,促进教师专业化成长 成为教育教学发展的重要渠道.高中语文教师要精读文学作品,夯实专业知识;撰写教学反思,提升教学质量;深化教学科研,实现 成果转化.
作者
卢菁华
机构地区
广西玉林市福绵高中
出处
《中学教学参考》
2017年第18期10-10,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文教师
专业化
成长
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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