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巧用错误资源提升英语教学效率

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摘要面对学生在英语学习中出现的种种错误,教师应及时把握与生成,通过让学生自我纠错、共同纠错等途径,变“废”为宝”,巧妙发挥这些教学资源的积极作用,丰富课堂教学内容和形式,提升英语教学效率.

作者李春林

机构地区广西上林县民族中学

出处《中学教学参考》 2017年第18期29-29,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语教学错误资源易错点

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第18期

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