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高中英语课堂导入策略探究

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摘要 导入是课堂教学的重要环节.在课堂的开始,教师可以通过温故知新、对话引出、直观导入等方式创设愉悦和谐的语 言环境,为学生营造良好的学习氛围,激发其学习热情.
作者 李买琼
机构地区 云南民族大学附属中学
出处 《中学教学参考》 2017年第18期30-30,共1页 Reference for Middle School Teaching
关键词 高中英语 课堂导入 课堂教学
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学教学参考
2017年 第18期

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