暗示教学法在初中英语教学中的运用被引量：1

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摘要暗示教学法借助一系列暗示手段,从学生整体着手,激发学生学习主观能动性,挖掘学生潜力,强调无意识因素,使学生享受学习,提高学习效率.初中英语教师可以运用暗示教学法,调动起学生学习主观能动性,提高初中英语教学效率和学生学习投入度.

作者张华

机构地区江苏高邮市车逻镇初级中学

出处《中学教学参考》 2017年第18期33-33,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词暗示教学法英语教学初中

参考文献3

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中学教学参考

2017年第18期

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