浅析音乐鉴赏课中学生人文精神的培养

在如今这个素质教育环境下,学生的综合素养逐渐成为人才培养的首要目标。在这样的形势下,初中音乐鉴赏课程也开始逐渐重视对学生良好人生观、价值观的塑造以及人文精神的培养,将德育渗透于音乐鉴赏课程中,让音乐的精神来实现对学生的教育。本文将音乐鉴赏与人文教育相结合,对音乐鉴赏课程教学中培养学生人文精神的重要意义进行了系统分析与探讨,并提出了具体培养策略,旨在提高音乐鉴赏教学实效性的同时,促使学生全方位发展。