高职学生思想道德发展特点的研究

高职教育适应了国家对职业型、技能型人才的需求。高职学生思想、道德和心理等方面都有了一定的发展,但由于社会生活经验不够丰富、思想不够成熟等因素的存在,高职学生还存在着明显的知行不一等现象,笔者针对这些特点提出一些对策与建议。