地方高校《化学信息学》课程改革的思考

《化学信息学》作为化学类专业的必修课程在大学化学教学中有着重要的意义。随着信息技术、计算机技术、网络技术的发展,随着教学对象和教学要求的不断变化,这门课程面临的挑战越来越大。本文从地方高校的实际出发,针对课程内容上存在的问题,在信息资源、计算机软件、计算机能力、学生就业多元化等四个方面进行思考,充分利用现有资源,发挥教师的主观能动性,提出相应的解决办法,通过课程教学实践,为课程的教学改革提出建议。