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站在课程高度开发语文教学资源

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摘要站在语文课程的高度开发和利用课程资源,“努力建设开放而有活力的语文课程”,既可让语文教学超越其本身仅有的课程内容,让师生的生活和经验进入教学过程,也可改变学生的学习方式, 更好地激发学生学习的积极性,尤其对于转变以往语文教学中缺乏探究性的教学方式具有重要意义.

作者陈永利

机构地区江苏省苏州市相城区黄埭中心小学

出处《新课程研究（上旬）》 2017年第5期12-13,共2页 New Curriculum Research

关键词语文课程精准定位资源开发

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2017年第5期

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