联结思维:实现中小学数学知识的衔接——从“算术思维”到“代数思维”

小学阶段的数学学习主要是“算术”,初中数学研究的重点是“代数”,因此,在小学阶段, 尤其是在小学高年级数学教学中,应积极帮助学生做好知识和思想准备的两方面,从“算术思维”成功 过渡到“代数思维”.具体而言,它是实现两个“转向”从“对数量的理解”转向“对关系的探讨”, 从“对数的思考”转向“对符号的思考”.