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换一种方式邂逅美丽——以“班级共读一本书”活动开展为例被引量：2

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摘要共读共写、共同生活是新教育实验的重要理念.文章以“班级共读一本书”活动开展为例, 从激趣导入,启迪智慧;进入情境,邂逅美丽;共读共写,反思成长三个方面,就共读共写、共同生活的教育理念进行了探讨.

作者王新

机构地区浙江省南京市金陵中学仙林分校小学部

出处《新课程研究（上旬）》 2017年第5期131-132,共2页 New Curriculum Research

关键词共读方式美丽

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2017年第5期

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