如何使读收到实效---小学语文阅读课的教学体会

阅读教学是语文教学的中心环节,研究和改革阅读教学始终是请文教研的热点.读是阅读教学中不可忽视的重要环节.那么,如何使读收到实效呢？一、读的目的必须明确“目的”犹如大海行船的导航灯,没有明确的目的是盲动、是乱动.每次读书,教师都应清楚地、生动地、有效地提出学习任务、目的和要求,以引起学生的关注和求知欲望,从而激起“我要读”的强烈欲望.新课程标准中提出总的目标是：喜欢阅读,感受阅读的乐趣.如在教学《小壁虎借尾巴》一课时,让学生通过读课题,提出了自己想知道的问题：