试论初高中语文古诗词混合教学

随着国家和社会对于教育的重视和人们理念的改 变,中学教育作为学生知识发展和能力培养的重要时期,对于 学生们学习能力和习惯的培养有着很大的影响和作用.就语文 学科的教学而言,许多学生都认为对于古诗词的学习仅仅需要 进行简单的背诵和记忆则可,而不需要进行更加深入的挖掘和 探索,因而并不利于对学生们学习兴趣和文学素养的提升.况 且古诗词本身就是我国传统文化当中非常重要的组成部分,因而其中农缩和凝结着先贤和哲人对于人生和现实问题的思考和 情感表达.所以不断探索有效的教学方式并以此来提高学生们 的文学素养也就成为目前需要提升的方向之一,混合教学作为 一种较为集多种理论和方式为一体的教学方式,得到了许多师 生的追捧.