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如何培养小学数学的思考思维能力

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摘要古人云：“学起于思,思源于疑.”教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环.爱因斯坦说过：“最好的老师莫过于热爱.”儿童有了热爱就有了学习的动力,就会在活动中主动地获取知识.

作者刘俊雪

机构地区河北省承德市双滦区第一小学

出处《神州》 2017年第12期60-60,共1页

关键词小学数学思考思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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4戴燕.巧设问题,提高数学课堂效率[J].中国校外教育,2010(S1):292-292.

神州

2017年第12期

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