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浅谈初中数学课堂提问

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摘要课堂提问是组织课堂教学的中心环节.它不仅是贯彻教学的基本原则,更便于组织教学和调节课堂气氛、增强教学效果,可以有效地促进教师教学水平的提高.因此,精心设问,刺激学生心智不断向前追求,主动探索,自主学习,全面提高数学课堂教学效率.这样才能充分体现课堂提问的目的.

作者于俊华

机构地区河北省定兴县第四中学

出处《神州》 2017年第12期89-89,共1页

关键词初中数学课堂提问

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2017年第12期

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