摘要
英语作为一项常用的沟通、交流工具,在当前高度发展的社会背景下显得格外的重要.如何提高初中英语课堂效率,在小组合作学习中实现“学进去与讲出来” 的结合,成了焦点话题.初中英语课堂引入小组合作的学习方式,是素质教育在课堂上的体现,使学生有机会实现理论和实践相结合.小组合作教学模式可以照顾到班级中的每一个学生,让不同成绩的学生都参与进来,通过合作学习,能改变学生的不良学习习惯,培养学生的团队合作意识和集体荣誉感,充分发挥学生的主观能动性,是打造高效英语课堂的良好途径.文章从多年的工作经验中总结了小组合作学习在提高初中英语课堂效率、提升学生英语技能方面的运用.
出处
《神州》
2017年第12期124-124,共1页