浅谈小学语文“问题式”教学模式的反思与对策

随着我国课程改革的不断深入,各种先进的教学方法被应用到了学校的日常教学中去,大大提高了教学质量.但是,不能忽视的是,很多教学方法在实际应用的过程中还存在着一定的问题,制约着其作用的发挥,“问题式”教学模式也不例外.基于此种情况,笔者对小学语文“问题式”教学模式进行了深入的分析和反思,并提出了自己的几点建议,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴.