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浅议高中历史自主探究式教学

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摘要 历史作为高中重要的基础学科之一,越来越受到不少教师和学生的重视.对理科生来说,学习历史有利于增强文化修养;对文科生而言,历史学习更关乎到高考成败.近年来,中学各科教育教学改革不断推进,一些高中历史教师也不断提出新思维、新方法,其中探究式教学法在现行高中历史教学中影响重大.
作者 于新磊
机构地区 徐水综合高级中学
出处 《神州》 2017年第12期158-158,共1页
关键词 高中历史 探究式教学
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
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神州
2017年 第12期

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