简析小学语文识字教学被引量：1

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摘要小学低年段语文教学的主要任务同时也是最重要的任务就是识字教学.识字是语文学习的基础,语文的阅读、写作等各个方面,都是依靠识字生存的,如果孩子没有大的识字量,必定对以后的语文学习必定造成巨大的障碍.针对这一情况,在平日的语文教学中,我把识字教学作为我课堂上的重中之重;在课下备课时,也在寻找和思考有效地识字方法.

作者刘艳辉

机构地区河北省衡水市深州市大冯营学区

出处《神州》 2017年第12期246-246,共1页

关键词小学语文识字教学

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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