高校思想政治理论课教学有效性的再思考——以思想道德修养与法律基础课为例

课程理论通俗化是教育教学的基本要求之一。在坚持正确的价值导向和透彻把握理论精髓的前提下,要实现思想道德修养与法律基础课"使人成为人"的教学目的,可以通过教学语言的鲜明性、简练性、形象性、幽默感、暗合性、可检性等来实现理论的通俗化。通俗化是思想政治理论掌握学生的桥梁和纽带。