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融入游戏让小学音乐教学更快乐
被引量:
2
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摘要
小学音乐教学中融入游戏,可以改善音乐课堂的教学氛围,提高学生的参与度,让小学音乐教学更快乐.文章从培养兴趣,激发思维;注重体验,提高技能;巧用游戏,综合发展等几个方面,重点论述小学音乐教学中融入游戏,构建愉悦音乐氛围的主要策略.
作者
赵梦秋
机构地区
江苏省张家港市晨阳学校(小学部)
出处
《北方音乐》
2017年第9期174-174,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
音乐教学
音乐游戏
实施策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
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北方音乐
2017年 第9期
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