学前舞蹈创编教学的探索

学前舞蹈创编是学前教育专业学生的基础必修课,也是学前教育工作者必备的能力.学前舞蹈创编要求学生在具备相关舞蹈理论知识与专业基础的同时,还有较强的实践能力和知识运用能力.在教授这一课程时,传统的教学方法并不能使学生完全掌握其要领,达到相应的教学效果.因此通过对幼儿舞蹈创编教学过程中涉及到的各种生理心理及其它素质因素进行价值分析后,发现幼儿舞蹈创编教学仅仅是舞蹈技能的教学,它是一个涵盖多方面能力的全面性教学过程.本文基于相关理论研究以及平时教学实际,总结出了一系列新的幼儿舞蹈创编教学思路以及相应的教学策略.