期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
整合策略下综合实践活动课程的魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
武汉市江汉区黄陂街小学一直秉承的是“慧心”教育理念,“用智慧启迪智慧,用心灵润泽心灵”的办学理念已经深入人心。近年来,学校在“慧心”办学理念的引领下,把综合实践活动课程作为一项系统工程进行研究和建设,作为一个不断生成,不断完善的课程资源进行深度开发,作为促进师生共同发展,乃至促进学校发展的重要抓手,学校综合实践活动课程不断焕发出新的生机与活力。回顾近几年来综合实践课程的工作历程,我们始终坚守着“整合”的思想做课程,做课题,做研究。
作者
鞠慧珺
机构地区
武汉市江汉区黄陂街小学
出处
《成才》
2017年第6期21-23,共3页
关键词
综合实践活动课程
整合策略
师生共同发展
学校发展
综合实践课程
启迪智慧
办学理念
教育理念
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祝水月.
道德与法治课和主题班会整合策略探微[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2017(4):9-12.
被引量:2
2
李玉平.
如何开发微课程——基于一篇文章的八集微课程的开发过程[J]
.基础教育课程,2013(1):96-99.
被引量:41
3
张永忠,赵引弟.
关于信息技术与小学语文课程整合的思考[J]
.西部素质教育,2017,3(11):181-181.
被引量:4
4
向保秀.
武汉市江汉区成功举办综合实践活动专场展示[J]
.成才,2017,0(5):58-58.
5
凌瑞初.
“错误”,一个值得深度开发的教学资源[J]
.物理教师(高中版),2010,31(3):16-17.
被引量:1
6
谢元丽.
“活动系统”课程资源的深度开发[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2015(7):70-73.
7
吕催芳.
中国在美留学生心理和社会文化适应质性研究[J]
.教育学术月刊,2017(5):3-13.
被引量:6
8
李世伟.
知识增殖高级阶段的主要表现[J]
.教育科学论坛,2017(13):8-10.
成才
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部