职业发展视角下的高校教师心理资本的中介与调节作用

现代心理学认为,心理资本对个人职业的发展与取得的成就具有直接的影响,良好的心理资本对提高工作绩效,优化工作质量具有直接现实的意义。随着我国科教兴国战略的深入实施与高等教育的蓬勃发展,研究高校教师心理资本的中介与调节作用,对其进一步取得工作成就,提升职业发展空间具有一定的现实意义,且在相关研究方面,我国和西方学术界有一定的差距。基于这一背景,本文重点研讨职业发展视角下的高校教师心理资本的中介与调节作用,进而分析出哪些心理资本能够一方面给高校教师自己拥有更大的责任感、使命感与成就感,另一方面给高校有针对性地提高教师待遇,特别是精神福利提出现实可行的建议。