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逐层递进,妙笔生花——初中英语递进式写作模式运用探析

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摘要写作是人类有意识、有目的地使用语言和文字来记录现象、表达思维的活动，英语写作是英语语言综合运用与表达的方式。初中英语书面表达对学生来说是较高层次的思维模式，

作者马海青包晓丽

机构地区浙江省台州临海市教育局教研室浙江省台州临海市杜桥实验中学

出处《山东教育》 2017年第5期26-28,共3页

关键词初中英语写作模式递进式语言综合运用英语书面表达思维模式英语写作有意识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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