期刊文献+

浅谈初中小学阶段学生数学阅读能力的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 我国以前以及现在很多地方的文理分科所造成的不良影响已经显现出来。目前,很多专家已经认识到这一问题,正致力于削弱文理分科学习的界限,逐渐取消文理分科。
作者 杨光杰
出处 《山东教育》 2017年第5期39-39,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部