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提高初中学生英语听力水平刍议

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摘要 听、说、读、写是英语学习的四大要素。在实际教学中,听力教学已成为教学中的一大难点,有很大一部分学生的听力水平达不到教科书的要求。
作者 孙少丽
出处 《山东教育》 2017年第5期53-53,共1页
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