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我国中小学阶段书法教育的现状
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摘要
书法是中华民族的文化瑰宝,但书法传统和教育的中断是当今中国不容忽视的现象。直到今天,大部分国人从未在中小学阶段接受过正规的书法教育。近年来,书法教育不断升温,教育部出台多项相关政策.推动书法进课堂。今年两会期间,百余名政协委员联名签字,呼吁全面开设书法课。一时间,书法教育成为全社会的焦点话题。
作者
向彬
陈昂
机构地区
中南大学建筑与艺术学院美术系
北京市
出处
《中国艺术》
2017年第3期16-21,共6页
Chinese Art
关键词
书法教育
小学阶段
现状
国中
中华民族
书法传统
政协委员
进课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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中国艺术
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