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对提高学生阅读能力的几点思考
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摘要
阅读是学生获取新信息的主渠道,阅读能力是学习的基础能力。然而,当前不少学生沉迷于言情小说,而对于语文阅读教材却消极对待,阅读的效率不高、盲目性地阅读等都是普遍存在的问题。鉴于此,如何提高学生的阅读能力已逐渐成为语文教学关注的热点问题。
作者
杨瑞旺
机构地区
福建省漳浦县林埭小学
出处
《教师》
2017年第16期38-38,共1页
Teacher
关键词
学生阅读能力
阅读心理
阅读教学
言情小说
基础能力
专题性阅读
鉴赏性阅读
创造性阅读
阅读技能
语感能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
石利萍.
鉴赏性阅读:“生本时代”阅读教学的“突围之路”[J]
.语文知识,2017(10):57-60.
2
陈福建,陈盈盈.
新时期大学生阅读现状浅析[J]
.物流工程与管理,2017,39(5):211-212.
教师
2017年 第16期
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