期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈美术鉴赏方法的运用——《蒙娜丽莎》作品赏析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教了多年的美术鉴赏课,我感觉已被这些古今中外的美术作品深深地吸引,每一幅作品都有着不同的魅力,让我增长了不少见识,特别是当我再一次讲到《蒙娜丽莎》这幅作品时,我顿时激情澎湃,甚至有些激动,似乎有太多太多的感悟,下面我想借助几种鉴赏方法来谈谈我对《蒙娜丽莎》这幅作品的赏析。
作者
彭海娥
机构地区
湖南省浏阳市第五中学
出处
《教师》
2017年第16期77-77,共1页
Teacher
关键词
《蒙娜丽莎》
美术鉴赏
美术作品
作品赏析
激情澎湃
搭在
蒙娜丽莎
薄雾法
明暗变化
画中人
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
蔡海波.
让美术贴近生活——美术欣赏课之浅见[J]
.美术教育研究,2014(4):140-140.
被引量:2
2
王莉莉.
高中美术欣赏课教学浅见[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(9):44-44.
被引量:1
3
王春娟.
浅谈对幼儿美术绘画作品的欣赏[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2017(3):7-7.
被引量:2
引证文献
1
1
陈悦宁.
时间、真理、人生——我对美术作品的赏析浅见[J]
.艺术品鉴,2018(2Z):62-63.
1
郭军凤.
愿学生都露出会心的微笑——《蒙娜丽莎的微笑》影评[J]
.河北教育(德育版),2017,0(4):47-47.
被引量:1
2
叶晶.
口语训练三步走:独白、对白、辩白[J]
.小学语文教学(园地),2017,0(5):33-34.
被引量:2
3
张永勤.
整合校内外资源切实提高学生的美术欣赏能力[J]
.新课程,2017,0(8):43-43.
教师
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部