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谈怎样制作家乡民俗文化的微课
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摘要
家乡是我们每个人的根源所在,以独特的民间风俗向世界展示着它的与众不同。继承与发扬传统文化是每位教师应该重视的一个课题。怎样让家乡民俗文化走入课堂呢?本文将通过搜集整理家乡独特的民俗,并制作成微课来搭建学生了解家乡民俗文化的桥梁。
作者
瞿晓辉
机构地区
湖南省桃江县桃花路小学
出处
《教师》
2017年第16期80-81,共2页
Teacher
关键词
“胡呐喊”
马迹塘“故事”
“赛龙舟”
五道茶
分类号
K928.9 [历史地理—人文地理学]
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