例谈初中物理课堂中多媒体课件的运用——以《热机》教学为例

众所周知,学生学习如果是被动的灌输式学习,没有对事物进行主动性感知,对知识是很难理解透彻的,学后也特别容易忘记。如果运用现代化多媒体课件辅助教学,把书本知识用图像、声音甚至动画和文字结合起来,全方位地把知识立体化呈现在学生面前,让学生有置身其中的感觉,就会充分激发学生的主观能动性,大大激起学生主动探究新知的欲望。