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浅析工科院校大学生创新能力评价体系的构建 被引量:3

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摘要 本文采用问卷调查、访谈等方法,对工科院校学生创新中存在的问题进行分析,发现影响大学生创新能力评价的因素有:学生自身因素、专业因素、学校管理因素和社会因素等。要建立符合工科院校的学生创新能力体系,必须结合专业特色,建立多元化的评价体系、强有力的保障体系。
机构地区 宁波工程学院
出处 《改革与开放》 2017年第11期114-116,共3页 Reform & Openning
基金 宁波市教科规划项目(编号:2016YGH023) 国家级大学生创新创业训练项目(编号:201611058012) 2016年度宁波工程学院高教课题
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