期刊文献+

云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究 被引量:3

The Application of Online-learning Space on Art Inheritance in Tutor Mode under Cloud Environment
下载PDF
导出
摘要 云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网络学习空间实现教学新拓展的重要方式,有利于激发艺术传统文化的继承和重生创作。 Cloud education realizes the combination of new technologies and education. Online-learning space under cloud environment, which mixes the reality with the virtual and makes use of various types of tools, is gradually becoming a crucial platform for inheriting art skills in tutor mode. The application of online-learning space depends on four different types of patterns, including the communication space for discussion between tutors and tutees, the experiment space for virtual art trials, the implement space for virtual creation tools storage, and the fostering space for improving artistic works. These four patterns are the important ways to achieve new expansions of inheriting art in tutor mode by applying cloud technology and online-learning space, which inspires the inheritance and recreation of traditional art culture.
作者 袁莉萍 曹育红 Yuan Liping CaoYuhong(Information Network Center, Xinghai Conservatory of Music, Guangzhou Guangdong 510006 Educational Technology and Communication, College of Guangdong Polytechnic Normal University, Guangzhou Guangdong 510665)
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期108-113,共6页 China Educational Technology
基金 教育部人文社科2016基金项目课题"智慧环境下学习师徒共同体职业技能传承模式研究"(项目编号:15YJA880003)阶段性成果
关键词 云环境 师徒制艺术传承 网络学习空间 Cloud Environment Art Inheritance in Tutor Mmode Online-learning Space
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献72

  • 1荆宁宁,程俊瑜.数据、信息、知识与智慧[J].情报科学,2005,23(12):1786-1790. 被引量:64
  • 2王佑镁,祝智庭.从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J].中国电化教育,2006(3):5-9. 被引量:238
  • 3郑燕林,李卢一,王以宁.“网络学习境脉”的概念模型[J].中国电化教育,2007(8):17-21. 被引量:26
  • 4蒋东兴.如何理解"三通两平台"的内涵[EB/OL].http://www.fjshjy.net/xxgk/jydt/sjzg/201306/t20130620163689.htm.2013-07-01.
  • 5刘延东.在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/r,ublicfiles/business/htmlfiles/moe/s3342/201211/144240.html.2013-03-01.
  • 6教育信息化专刊一教育部督查推进教育信息化重点工作(一)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6381/201305/152102.html.2013-04-30.
  • 7实践中的学习网络[EB/OLI.http://blog.donews.com/itspanther/archive/2007/1/03/1225284.aspx,2012-11-15.
  • 8郁晓华.个人学习环境设计视角下自主学习的建模与实现[D].上海:华东师范大学,2012.
  • 9百度百科--框架[DB/OL].http://baike.baidu.com/view/66971.htm,2012-09-25.
  • 10Space as a Change Agent [DB/OL]. http://www.educause.edu/ Chapter 1 .SpaceasaChangeAgent/11899,2013 -02-20.

共引文献373

同被引文献46

引证文献3

二级引证文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部