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培养孩子的"音乐细胞"
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摘要
孩子们之所以情不自禁地随着音乐手舞足蹈,源于音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点,他们难以用言语表达他们内心的情感和体验,而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心世界,孩子对音乐天然的热爱和向往,对我们当父母的发出了信号:每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。
作者
余兴
机构地区
湖北省黄冈实验小学
出处
《美术文献》
2017年第2期59-60,共2页
Fine Arts Literature
关键词
音乐启蒙教育
孩子
细胞
培养
内心世界
感情描写
表情达意
言语表达
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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