“翻转课堂”在大学英语写作教学中的应用研究

作为一种新型的教学方式,翻转课堂已在全世界各地普及。部分高校在大学英语课程体系中已经开设了专门的写作课程,因此,构建有效的写作教学模式迫在眉睫。本研究把翻转课堂理念应用在英语写作教学中,以期构建更加有效的英语写作教学模式。通过单组实验法,辅以问卷、访谈等方法对研究结果进行验证。研究结果表明,翻转课堂能够显著提高学生各方面的写作能力,同时,学生的学习积极性和满意度显著提高。