多媒体在“交替传译”课程中的运用

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摘要以大学英语"交替传译"课程为例,从多媒体教学的定义、多媒体教学理论和"交替传译"课堂的教学设计等三个方面说明多媒体的具体运用。在初始分析、教学设计和教学评估三个步骤的教学中,探讨将多媒体运用于"交替传译"课程以使其教学效果最优的策略。

作者房纯倩高军

机构地区上海理工大学外语学院

出处《英语教师》 2017年第9期118-120,124,共4页 English Teachers

关键词多媒体教学交替传译教学设计

1Dan-da SHI,Jian-feng XUE,Zhen-ying ZHAO,Yan-cheng YANG.椭圆颗粒层理面定向对密实颗粒试样单剪力学特性的影响(英文)[J].Journal of Zhejiang University-Science A(Applied Physics & Engineering),2017,18(5):346-362.

英语教师

2017年第9期

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