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高职“港口管理”专业群的人才培养模式研究——以山东海事职业学院的“港口管理”专业群为例

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摘要 为培养高素质港口及港口物流专业的技术技能型人才,本文结合"十三五"期间行业发展的契机,以山东海事职业学院的"港口管理"专业群为例,探索"工学交替、循序递进"的人才培养模式。
作者 陈铭志
出处 《开封教育学院学报》 2017年第4期155-156,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 山东省青年教师成长计划经费资助"真实应用驱动下的高职教学模式改革与应用研究"(课题编号:2015zcj060)
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