课堂提问要关注学习过程

在小学语文的课堂教学中，“提问”是引导学生进入学习状态，让学生在阅读和训练中达成学习目标的重要手段。然而，在设计问题时，教师往往拘泥于问题的“形式”和“深度”，而忽视了如何判断、指导学生的行为。