谈中学欣赏教学中音乐性与情感性的交融——以《辛德勒的名单》主题音乐为例

音乐是一种善于表现和抒发情感的艺术，音乐欣赏教学的过程也是学生情感体验的过程。音乐教师应该在课堂教学中，以音乐要素为核心，利用有效的音乐体验活动，结合音乐相关文化，让音乐与情感完美地交融。