高职理实一体化课程高效课堂教学模式研究——以《机械产品CAD为例》

理实一体化课程在工科类高职教育中占有十分重要的地位,传授理论知识,培养综合实践能力,打造高效课堂是高校课程改革的必然选择。本文根据层次递进原则改革教学内容,丰富教学资源,运用项目教学方法,引入3D打印先进科技,实施分组教学,增加创新实践内容,最后应用多元化考核评估,从而完成高效课堂的建构。