实践教学中引入“翻转课堂”模式的分析探讨

将传统实践教学环节与翻转课堂实践模式结合,通过引入翻转课堂,突出学生实践实验预习环节,注重预习的有效性,培养学生良好的实践实验学习习惯,加强学生的课上课下自主学习能力和创新思维能力,培养具有理论和实践知识深厚、创新意识和能力都比较高的自动控制类应用人才。