论文化反哺视域内的关怀品质培养策略

随着经济社会日新月异发展,传统单一的教育方式与现代化学校教育发展耦合度不高,难以支撑教育的可持续发展,学校教育改革凸显必要性和紧迫性。后喻文化具有鲜明的时代特质,其强调"三喻文化",共存于大众生活并相互补充的文化传递方式,给我们高职院校关怀品质的教育带来一些启示。本文从文化反哺视域着手,坚持实证分析的研究方法,提出高职院校关怀品质培养策略。