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戏剧化班会:在主题班会中应用戏剧教学法的一种尝试被引量：4

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摘要如何充分发挥班会活动的育人功能,是一个常谈常新的话题。在调研中,我们发现,常规班会活动可能会蜕变为批评课,说教气息浓重,结构松散随意,缺少吸引力、趣味性和教育性;评比展示活动中的精品主题班会虽然主题鲜明,形式活泼,但往往陷入了表演化误区,将全体学生变成演员,

作者刘长海

机构地区华中科技大学教育科学研究院

出处《班主任》 2017年第6期5-9,共5页

基金 2015年度国家社会科学基金教育学一般课题《以培养自律为宗旨的中小学生管理体系建构研究》(BEA150068)的系列成果之一

关键词主题班会戏剧教学主体性道德教育教育内容角色扮演靡菲斯特教育主题班级建设处世原则

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2017年第6期

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