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基于因材施教的微项目教学方法研究 被引量:1

Research on Students' Aptitude Micro-project Teaching Method
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摘要 针对道路与桥梁工程技术专业的培养目标,结合近几年高职院校招生质量的实际情况,探索了因材施教教学模式的改革思路。以黄河水利职业技术学院道路与桥梁工程技术专业的桥梁工程技术课程为例,就"微项目"教学方法进行了探讨。 According to the modern higher vocational education teaching features, it analyzes the deficiency of traditional teaching method; aiming at the cultivation target of Road and Bridge Engineering Tech- nology specialty, combing with the real situation of higher vocational college enrollment student quality in recent years, it also explores the reform thinking of "Students' Aptitude" teaching mode. Taking the Road and Bridge Engineering Technology specialty of Yellow River Conservancy Technical Institute as an exampie, it discusses the Bridge Engineering Technology course with "Micro-project" teaching method deeply.
作者 雷艳丽 孟宪金 Lei Yanli Meng Xianjin(Yellow River Conservancy Technical Institute, Kaifeng 475004, Henan, Chin)
出处 《黄河水利职业技术学院学报》 2017年第2期75-78,共4页 Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
基金 全国交通职业教育指导委员会教研课题项目:基于"因材施教"的高职教学方法的研究与实践--以开封黄河水院道桥专业为例(JTJZW2014-130)
关键词 高职教育 道路与桥梁工程技术专业 因材施教 微项目教学方法 Higher vocational education Road and Bridge Engineering Technology specialty students'aptitude "Micro-project" teaching method
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1教育部高等教育司编.高职高专院校人才培养工作水平评估[M].北京:人民邮电出版社,2006.
  • 2高等职业院校人才培养工作评估研究课题组编.高等职业院校人才培养工作评估解读与问答[M].北京:高等教育出版社,2009.
  • 3李玉珠.高职教育的类型特征及其分析[J].中国高教研究,2014(10):107-110. 被引量:24

共引文献167

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

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